Ao longo de nossa trajetória, o Núcleo Barro 3 tem investigado e desenvolvido um conjunto de procedimentos que nutrem tanto os diálogos durante a pesquisa, quanto os processos de criação de ações artísticas como derivas, travessias, escritas dramatúrgicas, performances e montagens de espetáculos. Esses procedimentos, encadeados, constituem um fazer pedagógico para a criação em arte.

Assim, as ações pedagógicas nascem como uma necessidade de partilha dessa construção, de modo que seja possível multiplicar a experiência e, a partir dela, mover a pesquisa tal qual um organismo vivo, que não se estabelece como uma receita a ser sempre seguida, mas como uma estrutura-base para ser permanentemente modificada.